דבר המנהלת

דבר המנהלת

בית ספרנו מוביל חזון ותפיסה חינוכית המטפחים זה לצד זה קידום הישגי לומדים וייחודיות בית ספרית. לקידום הישגים אנו מפתחים תהליכי למידה המשלבים הוראה בינתחומית, חווייתית ומשמעותית. הצוות החינוכי פועל ללא לאות לפתח לומד עצמאי, חוקר בעל ידע, יכולת חשיבה גבוהה ויצירתיות וכן, לתת מענה לפרט, בשעות פרטניות, בקבוצות קטנות ובתכניות דיפרנציאליות ברמות הלמידה השונות, זאת על מנת לקדם כל תלמיד ביחס לעצמו ולידיעותיו.
 
בטיפוח הייחודיות אנו מאפשרים לתלמידינו רכישת מיומנויות מנהיגותיות מתוך אמונה שניתן ללמוד, ללמד ולפתח תכונות מנהיגותיות, זאת תוך פיתוח סביבה לימודית ואנושית, מאתגרת ותומכת בניצוץ האישי של כל תלמידי בית הספר. סביבה המאפשרת לתלמידים לחזק תכונות מנהיגותיות ולטפח מיומנויות להתמודדות עם אתגרי העתיד. מנהיגות כמנוף לצמיחה לימודית, חברתית ורגשית.
 
בפיתוח מיומנויות המנהיגות בקרב תלמידנו אנו:
א. שואפים לגילוי הפוטנציאל האישי בכל תלמידי בית הספר. טיפוח ערך המסוגלות והשאיפה למצוינות, באמצעות תכניות ייחודיות בינתחומיות וסביבה המעודדת אהבת למידה, חדוות הגילוי, סקרנות, יצירתיות, מקוריות וחשיבה ביקורתית.
 
ב. מטפחים מיומנויות וערכים להצמחת תכונות מנהיגותיות של כל תלמידי בית הספר בשילוב גמישות מחשבתית, התנסויות בתהליכים דמוקרטיים, מעורבות חברתית והובלת הלמידה בבית הספר בנושאים נבחרים.
 
ג. מקנים ידע בלמידה חווייתית בינתחומית, החושפת את התלמידים לעולמות תוכן בתחומי דעת מגוונים, בשילוב אשכולות למידה בתחומי האומנויות השונים, להעמקת זהותם, לחינוך לאהבת הארץ ולהכרות עם תרבות ומורשת ישראלית, במרחבי הלמידה השונים.
 
במהלך השנה האחרונה תשע"ט יצאנו לדרך עם המיומנות הראשונה שבחרנו להטמיע, במסגרת טיפוח מיומנויות המנהיגות והיא דיבור בציבור. בתהליך ההתנסות קיבלו התלמידים אפשרות דיבור בציבור בבמה אישית ובמעגלי שיח, תוך הקפדה על: תכנון וארגון התוכן, התאמת הדיבור למאפייני השומעים וטכניקות העברת מסר בעל פה כגון: תנועות ידיים, קול ומבט.
 
במהלך שנת הלימודים הבאה תש"פ נפתח בבית ספרנו אקדמיה למנהיגות בה כל תלמיד יבחר קורס בו מיומנות מנהיגות שברצונו לפתח בעצמו. כל המורים עוברים הכשרה לכך ויבנו מרחבי למידה המותאמים לכך.
 
בהצלחה לכולנו
אורנה בן דוד-מנהלת בית הספר